De Stichting organiseerde een reeks van vier dialoogdagen onder professionals inzake jonge kinderen en educatie.  De eerste dag focuste op de sleutelaspecten toegankelijkheid en kwaliteit, op de succesfactoren en op praktijken die kunnen dienen als inspiratiebron.

Hoe toegankelijke en kwaliteitsvolle voorzieningen organiseren? Hoe percipiëren de ouders deze voorzieningen? Zijn er voldoende voorwaarden vervuld zodat kinderen en gezinnen uit kansarme milieus gebruik kunnen maken van deze voorzieningen? Vanuit welke kwalitatieve benadering kan de ontwikkeling van het kind maximaal worden gestimuleerd?

Deze publicatie geeft de inleidende uiteenzettingen over deze vragen, en ook voorbeelden van innovatieve praktijken.